REUNIÓ AMB ELS PARES DE'N K

Data i temporització: Setmana del 9 al 13 de maig

Lloc: Despatx de direcció.

Participants: Tutor de pràctiques (director), SENCO, família i estudiant de pràctiques.

Objectius:

Parlar del procés de separació dels pares.

Formular propostes d'actuació.

Programar revisions setmanals o quinzenals de la situació.

Desenvolupament:

Primer s'ha volgut conèixer la situació en la que estan actualment els pares i com estan portant el tema de la separació per tal que en K ho accepti amb normalitat i poc a poc. El pare ens ha explicat que ha trobat un pis nou i que està més lluny de l'escola. Per això considera que en K s'hauria de quedar vivint amb la seva mare i també perquè ha canviat de feina i arar tindrà més responsabilitats. La mare s'ha enfadat molt quan ell ha dit això doncs ella considera que ha trobat aquest pis lluny de l'escola expressament per no fer-se càrrec de'n K. Aquí ha començat una discussió entre els pares amb tot de retret i insults. El director els ha pogut parar i els ha demanat que no perdin de vista el que realment és important, el benestar del nen. La mare ha explicat que va deixar la feina quan ell va néixer i que ja hi havia dedicat molt a aquest nen i que ara era hora de que el seu pare se'n fes càrrec per un cop. Llavors ha preguntat al director qui creu que hauria de tenir la custodia del nen. Ell els ha demanat disculpes per no voler entrar en aquest tema i els ha convidat a parlar amb la SENCO o psicòloga de manera individual i parlar del que els està passant. 

La situació ha estat molt tensa i era difícil aconseguir que es parles amb normalitat. 

El director ha canviat de tema i ha preguntat a la SENCO quines activitats i quines millores estem aconseguint amb en K. Ella els ha ensenyat les meves activitats amb imatges i fotografies de'n K treballant amb les flashcards i altres recursos i els ha comentat que comença a interactuar i mostrar interès per altres alumnes de classe. Després d'això els ha presentat el meu PI i els ha ensenyat on estem ara i el que volem aconseguir, doncs ja comença a comunicar-se amb nosaltres per demanar algunes coses com anar al lavabo, que li obrim el tupper del dinar, ens diu que no quan alguna cosa no li agrada i comença a introduir sons per a algunes d'aquestes accions.

El director ha explicat que des del centre es seguirà treballant amb en K com fins ara però que el preocupa més la relació familiar. 

Recursos:

No s’han emprat recursos concrets, però hem accedit a totes les anotacions fetes durant l’aplicació del pla de treball (diari de pràctiques) i tots els registres fets durant la seva posada en pràctica (plans individuals, graelles d’observacions, valoracions i taules de doble entrada utilitzades).

Avaluació:

En aquesta sessió hem tingut presents els indicadors de resultats, les experiències que hem tingut, les pròpies sensacions, etc. Pel que fa als pares ha semblat que no els impressionés gaire tots els avenços que hem aconseguit amb en K. Estaven més pendents d'ells mateixos que de les bones notícies que els hem donat.

Estic molt satisfeta de com s'han presentat les meves activitats per part de la SENCO i de com s'han valorat positivament pel director. Tot i així estic molt trista i decebuda per la reacció dels pares. No els ha interessat gents, no volien saber res del seu fill, volien que els ajudessim a decidir qui era millor per tenir la custodia. 

Sobre els acords presos, estic molt contenta perquè la proposta tindrà una continuïtat. També sembla que els pares tindran una sessió amb la psicòloga per parlar a nivell personal del que els està passant i esperem que així vegin la importància que té seguir treballant units per al bon desenvolupament i creixement del seu fill.

Observacions:

Ha estat la reunió més tensa i difícil que he viscut. M'ha impressionat la serenor i tranquil·litat del director i la SENCO quan els pares han començat a cridar i a discutir. Han sabut molt bé tractar amb ells i calmar-los. Ha estat dur però he pogut veure com es pot seguir serè davant d'un moment de tensió i aconseguir calmar la tensió de dos pares que estan en procés de divorci i que sembla que han perdut de vista el realment important, el seu fill.